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學前教育專業(yè)：《〈教育科研方法〉“雙大綱”—對教育科學研究的基本認識》課程思政案例
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教育科研方法
課程思政案例

學前教育專業(yè)：《〈教育科研方法〉“雙大綱”—對教育科學研究的基本認識》課程思政案例

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發(fā)布日期：2021-07-13

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簡介：
《教育科研方法》是學前教育專業(yè)學生的一門學科基礎課程。本課程是為了本專業(yè)畢業(yè)的學生在幼兒園教育教學實踐中，能初步進行教育科學研究而開設的，是學前教育專業(yè)的學科基礎課。課程的作用是：引領學生專業(yè)成長，培養(yǎng)研究型教師。其前導課程有：《學前兒童發(fā)展心理學》、《學前教育學》、《學前衛(wèi)生學》、《幼兒游戲論》、《教育心理學》、《幼兒園課程論》等；其后續(xù)課程：《幼兒園教育活動設計與指導》、幼兒園實習等。

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 學前教育
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    本科(1):

  • 學前教育
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    中職(1):

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    技工(1):

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適用課程(1)

  • 教育科研方法
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