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陶瓷藝術(shù)設計專業(yè):課程思政教學研究—以裝飾基礎課程為例
公共藝術(shù)
裝飾基礎
課程思政案例

陶瓷藝術(shù)設計專業(yè):課程思政教學研究—以裝飾基礎課程為例

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發(fā)布日期:2023-06-02

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簡介:
本文對陶瓷藝術(shù)設計專業(yè)的“裝飾基礎”課程的思想政治教育做了全面概述,將思想政治教育教學融入陶瓷藝術(shù)設計專業(yè)“裝飾基礎”課程進行了深入的分析。本文分析了“裝飾基礎”課程融入思想政治教育的必要性,探索在該課程中實施思想政治教育教學的方法及措施。在實際的“裝飾基礎”課程教學過程中,通過對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的剖析,將思想政治元素融入到課堂教學中,通過新時代教育課程教學理念的創(chuàng)新與升華,讓學生在學習專業(yè)知識和技能的同時對其進行正確的價值引導,從而達到課程思想教育建設的目的。

適用專業(yè)(2)

    本科(2):

  • 公共藝術(shù)陶瓷藝術(shù)設計
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適用課程(1)

  • 裝飾基礎
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