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認知科學與技術專業：《認知神經科學—認知的腦神經機制及其對教學的啟示》課程思政案例
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認知科學與技術專業：《認知神經科學—認知的腦神經機制及其對教學的啟示》課程思政案例

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發布日期：2023-06-28

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簡介：
尋找模式是人類大腦認知的本質特點。認知的本質是模式建構。模式結構包括：模式識別、模式記憶、模式遷移。模式建構教學策略是符合認知規律的教學策略。包括模式建構為本的教學目標、教學內容、教學過程。

適用專業(1)

    本科(1):

  • 認知科學與技術
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  • 認知神經科學
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