計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程思政案例

73

0

展開

下載

收藏

版權(quán)說明

發(fā)布日期：2024-01-27

false

簡介：

大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的課程思政從高等教育關(guān)于人才培養(yǎng)的培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人和如何培養(yǎng)人三個問題為出發(fā)點，根據(jù)課程的教學(xué)內(nèi)容和特點，立足于大一學(xué)生的思想現(xiàn)狀，制定了“以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教師修養(yǎng)為抓手，以教學(xué)內(nèi)容為載體，以教學(xué)設(shè)計為核心，以教學(xué)方法為依托，以教學(xué)評價為補(bǔ)充”的課程思政教學(xué)改革策略，從傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育、道德品質(zhì)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育四個大的方面來挖掘課程思政元素，構(gòu)建了一棵立德樹人的思政樹，確定了大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程思政建設(shè)的重點和方向。課程思政成功的核心在于教學(xué)設(shè)計。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程思政案例

適用專業(yè)(4)

適用課程(1)

相關(guān)思政元素