本課以東晉南朝的統(tǒng)治與民族交融為核心，通過情境導(dǎo)入、核心探究、拓展延伸等豐富環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解東晉南朝的歷史發(fā)展、江南地區(qū)開發(fā)的原因與意義，掌握魏晉南北朝時期民族交融的主要形式。結(jié)合江南開發(fā)中先民的勤勞智慧與民族交融的歷史實踐，挖掘其中的思政元素，聯(lián)系當代區(qū)域發(fā)展與民族團結(jié)政策，引導(dǎo)學(xué)生認同中華民族多元一體的發(fā)展格局，傳承勤勞勇敢、艱苦奮斗的品質(zhì)，樹立民族團結(jié)意識與文化自信。案例注重互動實踐，貼合中職教學(xué)實際，通過表格、邏輯圖梳理等活動，提升學(xué)生的實踐能力，實現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)與思政引領(lǐng)的有機統(tǒng)一，助力學(xué)生樹立正確的民族觀、歷史觀。