現代物流管理專業《倉儲與配送管理—走進倉儲》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2021-11-20

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高職(1):

現代物流管理

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倉儲與配送管理

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課程名稱	倉儲與配送管理		授課對象	物流管理專業大一學生
授課內容	倉儲業務認知		課時	4.00
課程類型	A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標	知識目標：理解倉儲的概念、功能和分類；倉庫的種類能力目標：能識別不同類型的倉庫德育目標：培養學生職業自豪感、職業認同感； .端正學生學習態度、激發學生的學習熱情；增強學生的文化自信；培養職業使命感物流人的職業素養?
課程思政	融入知識點	倉儲的概念，功能和分類；倉庫的種類
	融入方式	通過案例把課程思政融入教學過程，培養學生的職業使命感和社會責任感、職業認同感
	思政元素	社會責任感職業使命感物流職業素養職業認同感
	思政資源	一分鐘了解倉儲管理倉庫管理員需要具備的能力
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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