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康復治療學專業(yè):《作業(yè)治療學—第五章 手及上肢功能康復》課程思政課堂教學設計
作業(yè)治療學
教學設計

康復治療學專業(yè):《作業(yè)治療學—第五章 手及上肢功能康復》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2022-10-25

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適用專業(yè)(1)

    本科(1):

  • 康復治療學
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適用課程(1)

  • 作業(yè)治療學
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版權說明及權利通知
課程名稱

作業(yè)治療學

授課對象

康復治療學專業(yè)

授課內容

第五章 手及上肢功能康復

課時

80.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

【掌握】手與上肢功能康復概念、原則和注意事項;手與上肢感覺、運動功能評估方法;各項外周干預手段概念及應用特點,各項中樞干預手段概念及應用特點,中樞干預概念,外周干預概念、中樞-外周-中樞閉環(huán)康復模式概念。


【熟悉】手與上肢的整體性聯(lián)系,功能性活動以及常見的功能障礙;手與上肢功能評估的各類操作;各項外周干預手段及具體應用,各項中樞干預手段應用,中樞-外周-中樞閉環(huán)康復模式理論基礎。

課程思政 融入知識點
融入方式

【教學方法】講授法、問題導學法、實踐應用法、討論法。


【教學手段】課堂教學、線上授課。

思政元素 社會責任感 社會關懷 交流能力 知識傳授 能力培養(yǎng) 價值塑造 悲憫心 表達能力
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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