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金融服務與管理專業《商業銀行綜合柜臺業務-項目(二)個人儲蓄存款與貸款業務操作—其他個人貸款》課程思政課堂教學設計
商業銀行綜合柜臺業務
教學設計

金融服務與管理專業《商業銀行綜合柜臺業務-項目(二)個人儲蓄存款與貸款業務操作—其他個人貸款》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-03-24

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適用專業(3)

    高職(3):

  • 金融服務與管理信用管理農村金融
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適用課程(1)

  • 商業銀行綜合柜臺業務
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版權說明及權利通知
課程名稱

商業銀行綜合柜臺業務

授課對象

金融服務與管理專業

授課內容

個人儲蓄存款與貸款業務操作—其他個人貸款

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:

 

1.掌握個人質押貸款業務操作,

 

2.掌握個人汽車消費貸款、國家助學貸款相關規定;

 

3.掌握個人汽車消費貸款、國家助學貸款業務操作流程;

 

能力目標:

 

1.能夠掌握個人汽車消費貸款、國家助學貸款業務操作流程;

 

2.能夠自主利用網絡學習金融相關政策。

 

素質目標:

 

1.培養學生的團隊意識;

 

2.培養學生的協作意識;

 

3.培養學生溝通交流的能力。

課程思政 融入知識點
融入方式

通過講解真實發生的案例,引導學生樹立防范業務風險的意識,牢記業務規定,防止發生操作風險,提高學生的職業素養。

思政元素 職業道德 風險意識 風險責任意識 風險防范意識 風險防控意識 合規意識 職業素養
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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