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現(xiàn)代學(xué)徒制：完善校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式

現(xiàn)代學(xué)徒制：完善校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式

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發(fā)布日期：2021-08-09

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來源：秒懂百科

簡(jiǎn)介：
現(xiàn)代學(xué)徒制是中華人民共和國(guó)教育部于2014年提出的一項(xiàng)旨在深化產(chǎn)教融合、校企合作，進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。現(xiàn)代學(xué)徒制是通過學(xué)校、企業(yè)深度合作，教師、師傅聯(lián)合傳授，對(duì)學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。與普通大專班和以往的訂單班、冠名班的人才培養(yǎng)模式不同，現(xiàn)代學(xué)徒制更加注重技能的傳承，由校企共同主導(dǎo)人才培養(yǎng)，設(shè)立規(guī)范化的企業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、考核方案等，體現(xiàn)了校企合作的深度融合。

適用專業(yè)(7)

    高職(2):

  • 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造機(jī)械裝備制造技術(shù)
    • 展開

    本科(2):

  • 機(jī)械工程機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
    • 展開

    中職(2):

  • 機(jī)械制造技術(shù)機(jī)械加工技術(shù)
    • 展開

    技工(1):

  • 機(jī)械裝配
    • 展開

適用課程(1)

  • 公差配合與技術(shù)測(cè)量
    • 展開
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